貘默MurMur說

相信大家對這句話很有印象
台中角頭翁奇楠槍擊命案槍手廖國豪，一句「都是台灣教育害了我」，引發討論。
這說的對、也不對.........
先看看

李家同看國豪：被放棄的孩子
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/100826/2/2bu8d.html



我個人認為，台灣的教育體制或許不完善，所以我們需要有道德良知的老師來輔佐、教導我們，畢竟，課本不會告訴你誰是壞人，誰是好人........
如果，台灣教育少了"導引"這一塊，就真的會形成一個非常大的缺陷。而我們不能保證每一個學生都會遇上一個能開導自己的老師，廖國豪就是一個例子，一個在台灣教育陰影下，大社會小角落的一個縮影。

李家同說，他是一個被放棄的孩子，其實不然，沒有人想被放棄。所以，他走向了一個能接納他的世界，但是同時，在社會眼中，他放棄了自己........
雖然他有一對疼愛他的祖父母，但是在他自己眼裡就是，我跟別人不一樣。然後他努力找尋跟他相同的人，跟他有相同世界的人。想盡辦法遠離孤獨與安靜，遠離孤單。



當我們努力找尋自己可以歸屬的世界時，是誰拉了一把、誰又推了一把。

是誰救了誰、是誰放棄誰。



曾經，我也差一點放棄自己，在台灣的升學體制下，沒有一個學生不感到絲毫壓迫，在社會的無心體諒之下，我們漸漸沉默了。

世上一切都與我無關，如果能就這樣消失，應該也不錯吧! 有時這樣想。



於是，我們放逐自己。



幸運的，被身旁的陽光拉回，重新成為一個人。

不幸運的，墮入身後更深的黑暗，任由更多空虛侵蝕靈魂。



說台灣的教育出問題其實並不全然是錯，家庭教育、學校教育、社會教育，在不少地方都有漏洞，該如何彌補?
我想，留給還在乎的人們去煩惱吧!


我只是個學生。身陷於腐敗制度中的學生，努力在這個制度下求生存的學生。
可能有人不認同，覺得"既然是學生，那不是應該更要為自己發聲嗎?"


但是，該如何生存，才是我們現在的方向。
如果連最基本的生存都做不到，還有什麼力氣談什麼教改?
有時候，都被壓得喘不過氣來呢!




或許這是我一廂情願的想法，不過我依然認為......

不管用任何手段......
都要找一個活著的目的......


才是我們現在最重要的方向。